Aprendizagem Baseada em Problemas

A princípio, foi um método bastante utilizado pelos educadores em faculdades de Medicina, hoje vem conquistando novos adeptos em todas as áreas do conhecimento.  Esta metodologia, ou recurso educacional, já existe há muito tempo, por isso, não podemos considerá-la como uma nova metodologia, visto que a aprendizagem a partir do confronto com um problema tem acontecido desde os primórdios da civilização, como é possível observarmos em alguns fatos registrados na literatura:  • 500 a.C - Já aparecia nos Analectos de Confúcio: ele só ajudava seus discípulos depois que eles pensavam em determinado tema ou pergunta, tentavam resolver e não  conseguiam encontrar as respostas. • Século XVII - Jan Amos Comenius escreveu: “Os professores devem se preocupar em ensinar menos, e os alunos em aprender mais”.  • Década de 1930 - A Harvard Business School implantou a ideia de utilizar problemas da vida real como parte da aprendizagem, mas com uma abordagem difer...

PBL é uma sigla que vem do inglês, Problem Based Learning, que representa a Aprendizagem Baseada em Problemas. Diferentemente do ensino tradicional, onde o aprendizado é centrado no professor, baseado em aulas expositivas que buscam a reprodução do conhecimento, a ABP é totalmente centrada no aluno, no qual o aprendizado é estimulado e recompensado! Esta técnica facilita as condições para que o aluno aprenda por si mesmo, através da organização de temas/problemas.  A Aprendizagem Baseada em Problemas, ou ABP, permite ao estudante aprender a partir da resolução de problemas por um certo período de tempo para investigar e responder a uma questão da vida real ou de simulações,  estudos de casos envolventes e complexos propostos pelo professor/facilitador. Para Marin (2010), os métodos de aprendizagem ativa focalizados na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) ancoram-se na pedagogia crítica e trabalham intencionalmente a aprendizagem baseada em problemas para o desenvolvimento d...